оссии от поколения к поколению и жизнеспособности российского общества.
:: Труд и творчество как отличительные черты духовно и нравственно развитой личности.
:: Здоровый образ жизни в единстве составляющих: здоровье физическое, психическое, духовно и социально-нравственное.
:: Нравственный выбор и ответственность человека в отношении к природе, историко-культурному наследию, к самому себе и окружающим людям.
Планируемые результаты изучения курса "Окружающий мир" во 2 классе.
Раздел "Человек и природа".
Второклассник научится: различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы; дикорастущие и культурные растения; деревья, кустарники, травы; диких и домашних животных; насекомых, рыб, птиц, зверей; основные признаки времен года; некоторые охраняемые растения и животных своей местности;
описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их основные существенные признаки;
сравнивать объекты живой и неживой природы, объекты природы и предметы, созданные человеком, на основе внешних признаков или известных характерных свойств и проводить простейшую классификацию изученных объектов природы;
проводить несложные наблюдения и ставить опыты, используя простейшее лабораторное оборудование и измерительные приборы; следовать инструкциям и правилам техники безопасности при проведении наблюдений и опытов;
использовать естественнонаучные тексты с целью поиска и извлечения познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, создания собственных устных или письменных высказываний;
использовать различные справочные издания (атлас-определитель "От земли до неба", "Зеленые страницы", "Великан на поляне, или Пер
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>