ать личное письмо (расспрашивать адресата о его жизни, здоровье, делах, сообщать то же о себе, своей семье, друзьях, событиях жизни и делах, выражать просьбу и благодарность, свои суждения и чувства, описывать свои планы на будущее);
- овладеть первичными умениями написания эссе.
Языковая компетенция. Языковые знания и навыки оперирования ими
Орфография
Правила чтения, орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала.
Фонетическая сторона речи
Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков английского языка, соблюдение норм произношения: долгота и краткость гласных, отсутствие оглушения звонких согласных в конце слога и слова, отсутствие смягчения согласных перед гласными, ударение в слове, фразе, ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений.
Лексическая сторона речи
VII класс
1. Объём лексического материала в VII классе составляет более 1650 единиц, из них 200-250 новых лексических единиц для продуктивного усвоения.
2. Основные словообразовательные средства. Деривационные модели:
- модель N -ful для образования имён прилагательных (handful, glassful, mouthful, cupful etc. );
- модель N -hood для образования имён существительных (boyhood, childhood, neighbourhood);
- модель N -оиs для образования имён прилагательных (poisonous, wonderous, mysterious);
- модель Аdj -ly для образования имён прилагательных
(kindly);
- модель N -ly для образования имён прилагательных (shapely).
Модели образования новых слов способом словосложения:
- модель N Adj для образования сложных прилагательных - наименований цвета (emerald green, mouse grey, coal black, blood red);
- модель N -in-law для образования сложны
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>