Модуль 8. Научно-технический прогресс. 15 часов
15-16
8а. Чтение. Высокотехнологичные приборы.
Урок-изучение нового и первичное закрепление.
Понимание основного содержания текста, структурно- смысловых связей. Ознакомление с новой лексикой, выполнение упражнений.
Текущий
Устный Фронтальный опрос
Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
Р. т. стр. 60 упр 1-4
СД 11 кл
17-18
8b. Аудирование и устная речь. Электронное оборудование и проблемы.
Урок формирования речевых умений.
Употребление новых лексических единиц в тренировочных упражнениях. Комбинированный диалог на основе тематики учебного общения.
Фронтальный опрос
Устный опрос
Знать значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой. Уметь вести диалог - обсуждение, пользоваться языковой догадкой при аудировании.
Р. т. стр. 61 упр. 3-5
СД 11 кл
19-20
8с. Грамматика. Косвенная речь.
Урок формирования грамматич-х навыков.
Сравнительный анализ употребления видо-временных форм глагола в косвенной речи. Выполнение грамматических упражнений.
Диагностичес.
Уметь употреблять косвенную речь в различных типах предложений , использовать согласование времен.
Р. т. стр. 62
СД 11 кл
21
8d Литература. Г. Уэлс. "Машина времени"
Урок-развитие речевых и языковых навыков.
Понимание основного содержания текста. Ознакомление с новыми лексическими единицами. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным текстом. Прогнозирова- ние пропущенных предложений в тексте.
Комбинированный опрос
Уметь прогнозировать пропущенные предложения в связном тексте.
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>