школьной жизни как основу диалога в поликультурной среде;
- способствовать сохранению памятников истории и культуры (участвовать в создании школьных музеев, учебных и общественных мероприятиях по поиску и охране памятников истории и культуры).
Содержание учебного предмета.
НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ. ХХ -- НАЧАЛО XXI века. 9 класс(30 часов).
Введение(1час)
Мир к началу XX в. Новейшая история: понятие, периодизация. Особенности курса в 9 класс.
Раздел I. Первая мировая война и ее последствия (3 часа).
Страны Европы и США в 1900 -- 1914 гг. : технический прогресс, экономическое развитие. Урбанизация, миграция. Положение основных групп населения. Социальные движения. Социальные и политические реформы; Д. Ллойд Джордж. Страны Азии и Латинской Америки в 1900 -- 1917 гг. : традиционные общественные отношения и проблемы модернизации. Подъём освободительных движений в колониальных и зависимых странах. Первая мировая война (1914 -- 1918 гг. ) Причины, участники, театры военных действий и ключевые события Первой мировой войны. Западный и Восточный фронт. Человек на фронте и в тылу. Итоги и последствия войны.
Раздел II. Мир после Первой мировой войны (4 часа).
От войны к миру. Крушение империй и образование новых государств в Европе. Парижская мирная конференция. Создание Лиги Наций. Урегулирование на Дальнем Востоке и на Тихом океане. Версальско-Вашингтонская система. Революционные события 1918 -- начала 1920-х гг. в Европе. Революция в Германии: причины, участники, итоги. Раскол социал-демократического движения. Установление авторитарных режимов в ряде европейских стран в начале 1920-х гг. Приход фашистов к власти в Италии; Б. Муссолини. Страны Азии в 1920 -- 1930-е гг. Опыт модернизации в Турции; М. КемальАтатюрк. Революция 192
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>