Рабочая программа по всеобщей истории 9-й класс

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>


Знать ход и итоги национально-освободительной в борьбы в Китае и Индии.
Уметь самостоятельно сформулировать причины вступления народов Китая и Индии в освободительную борьбу.
7
Глава 3. Великая депрессия и наступление тоталитаризма (3 часа)
9.
Великая депрессия. Реформы Ф. Рузвельта в США.
Причины и начало Великой депрессии, ее социально-политические последствия. "Новый курс" Рузвельта, его сущность и значение.
Знать какими изменениями в обществе была вызвана Великая депрессия, особенности ее протекания в США.
Уметь на основании текста учебника выделить и дать самостоятельный анализ реформам "Нового курса".
8
10.





















Нарастание агрессии и борьба за мир. Германский нацизм.


















Формирование трех "очагов агрессии". Крах Версальско-Вашингтонской системы. Приход нацистов к власти в Германии и установление фашистской диктатуры. Общие черты и особенности итальянского и германского фашизма.








Знать условия формирования "очагов агрессии", страны, входившие в их состав, этапы прихода Гитлера и нацистов к власти в Германии.
Уметь самостоятельно формулировать причины шаткости Версальско-Вашингтонской системы, давать сравнительную характеристику, опираясь на уже известный и новый материал о фашистских режимах в Италии и Германии.
9

























11.
Рост ме

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: