х улучшения; видение красоты движений, выделение и обоснование эстетических признаков в движениях и передвижениях человека; управление эмоциями; технически правильное выполнение двигательных действий
предметные результаты - выполнение ритмических комбинаций на необходимом уровне, развитие музыкальности (формирование музыкального восприятия, представления о выразительных средствах музыки), развитие чувства ритма, умения характеризовать музыкальное произведение, согласовывать музыку и движение.
Требования выполнения к концу освоения курса
По окончании курса обучающийся сможет:
1. Ритмика, элементы музыкальной грамоты:
иметь понятия и трёх основных понятиях (жанрах) музыки: марш- песня-танец;
иметь понятия об основных танцевальных жанрах: полька, вальс, пляска, диско;
исполнять движения в характере музыки -- четко, сильно, медленно, плавно;
знать темповые обозначения, слышать темпы применительно к движениям;
уметь правильно пройти в такт музыке, сохраняя красивую осанку, легкий шаг с носка;
чувствовать характер музыки и передавать его с концом музыкального произведения;
уметь тактировать руками размеры 2/4, 3/4, 4/4;
отмечать в движении сильную долю такта;
выразительно двигаться в соответствии с музыкальными образами;
иметь навыки актёрской выразительности;
2. Танцевальная азбука:
знать 3 позиции ног и рук классического танца, народно -- сценического танца;
усвоить правила постановки корпуса;
уметь исполнять основные упражнения на середине зала;
знать 3 танцевальных термина;
знать и уметь исполнять танцевальные движения: танцевальный шаг, переменный шаг, боковой шаг, галоп, подскоки, припадания, шаг с притопом, па польки, элементы русского танца, основные движе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>