еля. Рассматривают иллюстрации с весенними пейзажами.
Рисуем. фантазируют. Рассказывают о весенних месяцах
26Рисование знаков зодиака. 11
Учитель рассказывает о знаках зодиака. Фантазируют, размышляют. Придумывают тему работы,
27Весенний день (акварель). 11
Рассматривают иллюстрации с весенними пейзажами.
28Весной у реки (акварель). 1
1Рассматривают иллюстрации с весенними пейзажами. Рисуем. фантазируют весенний пейзаж у реки.
29Скульптурная, комбинированная лепка. 11
Слушают рассказ учителя. Фантазируют, размышляют.
30Рисование на тему «весной в лесу». 1
1Рассматривают иллюстрации с весенними пейзажами
31Весенняя цветы (объёмная поделка). 11
Ребята рассматривают поздравительные открытки, конструируют макет открытки. Рисуют, придумывают поздравительные стихи.
32Лепка любимого животного (котёнка, щенка). 11
Ребята рассказывают о любимом друге.
33Творческая работа. 11
Оформляют рисунки вместе с учителем.
34Выставка работ. 11
Подготовка к показу родителям и другим ученикам свои достижения. .
35итого117Показывают родителям и другим ученикам свои достижения
итого34287
3. Содержание программы.
1 ГОД ОБУЧЕНИЯ.
Знакомство с искусством
Виды деятельности: рисование , лепка, декоративное рисование. Основные понятия: приемы, холодные, теплые тона. Овалы, треугольник, прямоугольник, узоры, сюжетная композиция. Конструктивный способ лепки. Практическая работа: рисование животных, лепка грибов, птиц, декоративное рисование, краски радуги, орнамент в полосе.
В мире много интересного
Виды деятельности: аппликация , лепка, рисование. Основные понятия: скульптурный, конструктивный, модульный способ лепки. Овалы, круги, треугольник, прямоугольник. Животное в скафан
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>