амма «Интеллект» предусматривает изучение и развитие интеллектуальных способностей учащихся посредством игр, конкурсов, викторин, бесед. Обеспечивает развитие позитивного отношения к общеинтеллектуальным видам деятельности, способствующим постоянному саморазвитию, вызывает желание у учащихся участвовать в олимпиадах, конкурсах, викторинах, интеллект. играх и т. п.
Тематическое планирование
Тема занятияСодержание и форма занятияДата
Проведения
1 «Моя малая Родина»
Символика России, школы, региона. Устав школы.
Герб, гимн, флаг. Анкетирование. сентябрь
2Интеллектуальная игра «Слабое звено»Практические задания, игровые моменты ноябрь
3Умники и умницы Игра, конкурс рисунков по теме. Рассказ. Исследование. декабрь
4Утренник этикета Практическая работа «Сервировка стола» январь
5Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Рассказ. Исследование. Составление программыфевраль
6Игра «Задания для интеллектуалов»Участие в интеллектуальной игре с вопросами разного направления. февраль
7Вредные и полезные привычки в питании (игра)Практические задания, игровые моментымарт
8Здоровая пища для всей семьи. Здоровая пища для всей семьи. март
9Конкурс юных знатоков космосаРисунки, проекты, поделки апрель
10Конкурс поделок из бросового материала «Мусорвоображение»
Выполнение поделок из бросового материалаапрель
11Конкурс «ДЕНЬ птиц»Рисунки, проекты, поделки апрель
1. 4 Социальное направление
Основнаяцель -обучение учащихся культуре общения – формирование у них адекватного коммуникативного поведения. Создание условий, обеспечивающих социальную активность школьника на основе развития его индивидуальности
Основныезадачи:
сформировать коммуникативную грамотность учащихся, заключающуюся в знан
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>