-выбор одного заголовка из нескольких предложенных, соответствующих теме и основной мысли текста;
-оформление всех видов изученных деловых бумаг;
-письмо изложений повествовательных текстов и текстов с элементами описания и рассуждения после предварительного разбора (до 70 слов);
-письмо сочинений-повествований с элементами описания после предварительного коллективного разбора темы, основной мысли, структуры высказывания и выбора необходимых языковых средств (55-60 слов).
10-11 классы
Учебная дисциплина
Уровни освоения предметных результатов
Минимальный уровень
Достаточный уровень
Русский язык
-представление о языке как основном средстве человеческого общения;
-образование слов с новым значением с опорой на образец и включение их в различные контексты для решения коммуникативно-речевых задач;
-использование однокоренных слов для более точной передачи мысли в устных и письменных текстах;
-использование изученных грамматических категорий при передаче чужих и собственных мыслей;
-использование на письме орфографических правил после предварительного разбора текста на основе готового или коллективного составленного алгоритма;
-нахождение в тексте и составление предложений с различным целевым назначением с опорой на представленный образец;
-первоначальные представления о стилях речи (разговорном, деловом, художественном);
-участие в обсуждении и отбор фактического материала (с помощью учителя), необходимого для раскрытия темы и основной мысли текста при решении коммуникативных задач;
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>