йные приспособления. Иглы и булавки. Урок-исследование
23-24Отделка изделий из ткани – прямая строчка. Возможности иглы. Прямая строчкаУрок-практикум
25Отделка изделий из ткани - прямая строчка. Размещение дорожки для строчки. Закрепление нитки на ткани. Урок-практикум
26Самостоятельная работа с опорой на инструкционную карту. Бант-заколкаУрок-практикум
27Комплексная работа «Книжкина больница» Урок-практикум
Согласовано
Зам по УВР // Дата
Лист регистрации изменений в рабочей программе
«Окружающий мир»
Учителя
п/пДата измененияПричина измененияСуть измененияКорректирующие действия
Тематическое планирование
1 класс (32 ч)
Наименова
ние разделаКоли
чество часовХарактеристика деятельности обучающихсяУУДПредметные результаты
личностныерегулятивныепознавательныекоммуникативные
Раздел 1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание (5 ч)
1. Рукотворный мир как результат труда человека1чС помощью учителя:
— наблюдать связи человека с природой и предметным миром: предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира;
— наблюдать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий;
— сравнивать, делать простейшие обобщения;
— анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного;
— планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания;
— организовывать свою деятельность: по
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>