ики безопасности;
- простейшее проектирование (принятие идеи, поиск и отбор необходимой информа - ции, окончательный образ объекта, определение особенностей конструкции и технологии из - готовления изделия, подбор инструментов, материалов, выбор способов их обработки, реа - лизация замысла с корректировкой конструкции и технологии, проверка изделия в дейст - вии, представление (защита) процесса и результата работы);
- знания о различных профессиях и умение ориентироваться в мире профессий. Мета предметными результатами изучения курса "Технология" в третьем классе яв - ляется формирование следующих универсальных учебных действий:
- самостоятельно формулировать цель урока после предварительного обсуждения;
- уметь совместно с учителем выявлять и формулировать учебную проблему;
- выполнять задание по составленному под контролем учителя плану, сверять свои действия с ним;
- осуществлять текущий (с помощью простых и сложных по конфигурации шаблонов чертёжных инструментов), итоговый контроль общего качества выполненного изделия, за - дания; проверять модели в действии, вносить необходимые конструктивные доработки;
- в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы остальных учеников, исходя из имеющихся критериев;
- искать и отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информа - ции в учебнике (текст, иллюстрация, схема, чертёж, инструкционная карта), энциклопедия справочниках, Интернете;
- добывать новые знания в процессе наблюдений, рассуждений и обсуждений мате - риалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений;
- перерабатывать полученную информацию: сравнивать и классифицировать факты и явления: определять причинно-сле
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>