оображения, способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового процесса в ходе проектирования материальных объектов или услуг; к деловому сотрудничеству в процессе коллективной деятельности;
воспитание ответственного отношения к труду и результатам труда; формирование представления о технологии как части общечеловеческой культуры, ее роли в общественном развитии;
подготовка к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг и готовности к продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.
В процессе преподавания предмета «Технология» должны быть решены следующие задачи:
Обобщить у обучающихся знания о сферах трудовой деятельности, профессиях, карьере;
Сформировать знания и умения объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку;
Развить представление о народном хозяйстве и потребности в трудовой деятельности, самовоспитании, саморазвитии и самореализации;
Воспитывать уважение к рабочему человеку;
Сформировать индивидуальную экологическую культуру человека во взаимоотношении с природой;
Сформировать ответственность обучающихся как членов общества в оптимизации экологических воздействий, связанных с развитием общественного производства.
Большой объём учебного материала , заложенный в программе, предполагает организацию самостоятельной работы обучающихся в виде выполнения проектов. Обучающимся предлагаются различные по сложности темы проектов: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера», «Глобальные проблемы человечества». Творческая деятельность помогает им в усвоении уче
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>