Опознают сложное предложение, определяют структурное и интонационное единство частей сложного предложения, преобразовывают простые предложения в сложные, выполняют синтаксический разбор. Обосновывают выбор написания.
Стр. 165-166, составление схемы по теоретическому материалу
Учебник
П. 64, упр. 498
88
1
Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения
Комментированный диктант
Метод. пособие стр. 42, автор Дюжева О. А.
П. 64 упр. 502
89
1
Знаки препинания в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях
Обосновывают выбор написания, формулируют выводы наблюдения над языковым материалом
Проверочная работа по теме
Стр. 63 - 68 (Проверочные и контрольные работы)
Упр. 506
90
1
Прямая речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Пунктуация и интонация в предложениях с прямой речью. Косвенная речь
Формулируют выводы наблюдения по параграфу, выявляют закономерности, составляют схемы предложений, осуществляют самоанализ
Упр. 519, письмо по памяти
Учебник
П. 65, 517,
91
1
Выделяют информацию, имеющуюся в явном виде и приспосабливают языковую информацию к конкретным условиям задачи
Моделирование предложений с прямой речью упр. 520
Учебник
Упр. 522
92
1
Диалог
Диалог. Этика общения, оформление диалоговой речи
Выделяют информацию, имеющуюся в явном виде и приспосабливают языковую информацию к конкретным условиям задачи
Упр. 525
Учебник
П. 66, упр. 526
94
2
Повторение и обобщение изученного
Синтаксис и пунктуация. Единицы синтаксиса, их взаимосвязь, знаки препинания в простом и
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>