Рабочая программа по русскому языку в 10 классе

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

адачи на основе заданных алгоритмов. Задания типа А
КИМов ЕГЭТренинг, практикум, самостоятельная работа.

42Правописание гласных после шипящих и ц
Систематизация ЗУНАктуализация навыков применения орфограмм, связанных с правописанием гласных после шипящих и цЗнать основные нормы русского литературного языка.
Уметь: опознавать языковые единицы, проводить различные виды анализа; соблюдать в практике письма основные правила орфографии; решать учебные задачи на основе заданных алгоритмов. Задания типа А
КИМов ЕГЭТренинг, пракикум

43Правописание приставок. Гласные ы, и после приставок.
Систематизация ЗУНАктуализация навыков применения орфограмм, связанных с правописанием приставок. Знать основные нормы русского литературного языка.
Уметь: опознавать языковые единицы, проводить различные виды анализа; соблюдать в практике письма основные правила орфографии; решать учебные задачи на основе заданных алгоритмов. Задания типа А
КИМов ЕГЭТренинг, практикум

44-45Правописание суффиксов существительных, прилагательных и причастий, наречий.
Систематизация ЗУНУметь применять в практике письма нормы правописания суффиксов. (Я)
ПродуктивныйЗнать основные нормы русского литературного языка.
Уметь: опознавать языковые единицы, проводить различные виды анализа; соблюдать в практике письма основные правила орфографии; решать учебные задачи на основе заданных алгоритмов. Задания типа А
КИМов ЕГЭТренинг, практикум

46-47Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий и отглагольных прилагательных.
Систематизация ЗУНУметь применять в практике письма нормы правописания суффиксов. (Я)
ПродуктивныйЗнать основные нормы русского литературного языка.
Уметь: опознавать языковые единицы, проводит

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: