Рабочая программа по русскому языку ФГОС

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ласные. Варианты морфем. Морфемный разбор слова.
Правописание гласных и согласных в приставках; буквы з и с на конце приставок. Правописание чередующихся гласных а и о в корнях лаг//лож, раст//ращ//рос. Буквы ё и о после шипящих в корне. Буквы и - ы после ц.
П. Умение соблюдать правила орфографии в рамках изученного материала. Умение пользоваться орфографическими словарями.
III. Рассуждение, его структура и разновидности. Рассуждение в повествовании. Письмо-повествование. Описание картины с элементами рассуждения. Выборочное изложение.
Морфология. Орфография. Культура речи
Самостоятельные и служебные части речи.
Имя существительное
(20ч3ч)
I. Имя существительное как часть речи. Синтаксическая роль имени существительного в предложении.
Существительные одушевлённые и неодушевлённые (повторение). Существительные собственные и нарицательные. Большая буква в географических названиях, в названиях улиц и площадей, в названиях исторических событий. Большая буква в названиях книг, картин и кинофильмов, спектаклей, литературных и музыкальных произведений; выделение этих названий кавычками. Род существительных. Существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа. Три склонения имён существительных. Падеж имён существительных.
Правописание гласных в падежных окончаниях имён существительных.
Склонение существительных на –ия, -ий, -ие.
Буквы о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных.
Морфологический разбор имён существительных.
И. Умение согласовывать прилагательные и глаголы в прошедшем времени с существительными, род которых может быть определён неверно (например, фамилия, яблоко).
Умение правильно образовывать у имён существительных формы именительного (инженеры, выбо

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: