Рабочая программа по русскому языку для 1-4 классов

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

связи;
oo осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза;
oo устанавливать аналогии;
oo владеть рядом общих приемов решения задач.
Выпускник получит возможность научиться:
oo осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
oo записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ;
oo создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;
oo осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
oo осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
oo осуществлять синтез как составление целого из частей, самостоятельно достраивая и восполняя недостающие компоненты;
oo осуществлять сравнение, сериацию и классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций;
oo строить логическое рассуждение, включающее установление причинно - следственных связей;
oo произвольно и осознанно владеть общими приемами решения задач.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Выпускник научится:
oo адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание (в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой коммуникации, используя в том числе средства и инструменты ИКТ и дистанционного общения;
oo допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;
oo учитывать разные мнения и стремиться к координаци

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: