(главы книги) на лингвистическую тему.
Конспект и тезисный план литературно-критической статьи.
С целью подготовки учащихся 9 классов к ГИА продумана система практических и контрольных работ, включающих задания части А и В, комплексный анализ текста, работу со средствами художественной выразительности, различные виды лингвистического анализа.
В целях обучения написанию сжатого изложения и сочинения-рассуждения на основе данного текста (в рамках подготовки к ГИА -- задание С1 и С2) отведены часы на развитие речи.
Календарно-тематическое планированиерабочей программы по русскому языку.
Класс - 9
Учитель: Кабардова Светлана Авесовна.
Количество часов: всего 68 ч. , в неделю 2 ч.
Плановых контрольных работ: 6 ч.
Развития речи: 20 ч.
Учебно-методический комплекс: Тростенцова Л. А. , Ладыженская Т. А. , Дейкина А. Д. Русский язык. - М. :"Просвещение", 2014 г.
раздел
урока
п/п
Тема урока
Кол
час
Дата проведения
План
Факт
1
Введение (1).
1
Международное значение русского языка
1
2
Повторение изученного в 5-8 (7 ч 2р/р).
2
Понятие о литературном языке
1
3
Нормированность - отличительная особенность современного литературного языка.
1
4
Речь. Устная и письменная речь. Монолог и диалог.
1
5
Стили речи.
1
6
Простое предложение и его грамматическая основа
1
7
Предложения с обособленными членами
1
8
Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями
1
9
РРПодготовка к сжатому изложению1. <
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>