Оценка устных ответов обучающихся по русскому языку:
"5":
полно излагает изученный ма - териал, даёт правильное определение языковых понятий;
обнаружива - ет понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учеб - нику, но и самостоятельно составленные;
излагает материал последова - тельно и правильно с точки зрения норм литературного языка.
"4":
ученик даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки "5", но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1-2 недочёта в последовательности и языковом оформлении излагаемого.
"3":
излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке пра - вил;
не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суж - дения и привести свои примеры;
излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.
"2":
ученик обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошиб - ки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспо - рядочно и неуверенно излагает материал. Оценка "2" отмечает такие не - достатки в подготовке ученика, которые являются серьёзным препятстви - ем к успешному овладению последующим материалом.
Оценка письменных контрольных (самостоятельных, проверочных) работ обучающихся
Оценка диктантов:
(Объём диктанта устанавливается: для 5 класса - 90-100 слов, для 6 класса - 100-110 слов, для 7 - 110-120, для 8 - 120-150, для 9 класса - 150-170 слов. (При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные слова).
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>