го), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста;
6) обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;
7) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;
формирование ответственности за языковую культуру как
4. Содержание тем учебного курса
Тема
Количество часов
Форма организации учебной деятельности
Общие сведения о языке Речь.
1ч1
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Повторение
16часов3
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Фонетика, орфоэпия и графика
10ч1
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Морфемика и словообразование
17 4ч
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Лексикология и фразеология
7ч2
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Морфология
17583296
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Синтаксис
25ч6
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
Повторение
72
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
5. Календарно-тематическое планирование
урока
Тема урока
Календарные сроки
Язык - важнейшее средство общения (11)
1
Язык и человек. Общение устное и письменное.
2
Р/Р. Сти
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>