пинания и их функции. Одиночные и парные знаки препинания.
Знаки препинания в конце предложения.
Знаки препинания в простом неосложнённом предложении
Знаки препинания в простом осложнённом предложении.
Знаки препинания в сложном предложении: сложносочи - нённом, сложноподчинённом, бессоюзном, а также в сложном предложении с разными видами связи.
Знаки препинания при прямой речи и цитировании, в диа - логе.
Сочетание знаков препинания.
2. Овладение орфографической и пунктуационной зор - костью. Соблюдение основных орфографических и пунктуа - ционных норм в письменной речи. Опора на фонетический, морфемно-словообразовательный и морфологический анализ при выборе правильного написания слова. Опора на грамматико-интонационный анализ при объяснении расстановки знаков препинания в предложении.
Использование орфографических словарей и справочни - ков по правописанию для решения орфографических и пунк - туационных проблем.
СОДЕРЖАНИЕ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Раздел 13. Язык и культура
1. Взаимосвязь языка и культуры, истории народа. Русский речевой этикет.
2. Выявление единиц языка с национально-культурным компонентом значения. Уместное использование правил рус - ского речевого этикета в учебной деятельности и повседнев - ной жизни.
7 класс.
Введение (10 часов)
Русский язык в современном мире. Речь. Речевое общение Речевой этикет. Функциональные разновидности языка.
Текст, его основная и дополнительная информация.
Морфология (1 часов)
Система частей речи в русском языке
Причастие (31 час)
Понятие о причастии. Признаки глагола и прилагательного в причастии. Причастный оборот. Действительные и страдательные причастия. Полные и кра
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>