Рабочая программа по русскому языку 5 - 9 класс

Страницы: <<  <  280 | 281 | 282 | 283 | 284  >  >>

текстов, содержащих теоретические сведения; вычитывать информацию, представленную в форме таблицы; адекватно понимать информацию письменного сообщения.
Интерес к изучению языка. Способность к самооценке.
Распознавать неопределенные местоимения. Анализ таблицы. Составление предложений с неопределёнными местоимениями. Вставить пропущенные местоимения в текст. Определение способов образования неопределенных местоимений. Подбор однокоренных слов к словам с непроверяемыми орфограммами.
80
160-162


Отрицательные местоимения.
3ч.
Комбинированный урок
Знать значение, особенности образования и склонения отрицательных местоимений; знать, что отрицательное местоимение с ни может выражать усиление отрицания в предложении с отрицательным сказуемым; условия выбора приставок не- и ни- в отрицательных местоимениях; условия слитного и раздельного написания не- и ни- в отрицательных местоимениях; знать об употреблении отрицательных местоимений в речи; распознавать отрицательные местоимения; правильно образовывать, склонять отрицательные местоимения; правильно выбирать написание отрицательных местоимений с изученными орфограммами; различать приставки не- и ни- в отрицательных местоимениях; графически обозначать условия выбора правильных написаний; употреблять отрицательные местоимения в речи.
Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; вычитывать информацию, представленную в форме таблицы; адекватно понимать информацию письменного сообщения.
Интерес к изучению языка. Способность к самооценке.
Распознавать отрицательные местоимения. Определение способа образования отрицательных местоимений. Составление словосочет

Страницы: <<  <  280 | 281 | 282 | 283 | 284  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: