падеж числительных; склонять числительные, учитывая их особенности.
Соблюдать в практике письменного общения изученные орфографические правила; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; вычитывать информацию, представленную в форме таблицы.
Интерес к изучению языка; способность к самооценке.
Правильно изменять по падежам числительные, обозначающие целые числа. Обозначение падежей числительных в упражнениях. Замены цифр словами в упражнении. написание выборочного изложения по произведению художественной литературы.
72
132 -133
Дробные числительные.
2ч.
Комбинированный урок
Знать структуру дробных числительных; особенности их склонения; о падежной форме существительного при дробном числительном.
Соблюдать в практике письменного общения изученные орфографические правила; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.
Интерес к изучению языка; способность к самооценке.
Распознавать дробные числительные. Запись словами арифметических примеров. Составление рассказа по рисунку.
73
134 - 135
Р. Р. Составление юмористического рассказа по рисунку.
1ч.
Урок развития речи
Определять основную мысль текста сочинения; использовать композиционные элементы текста-повествования, его языковые особенности; создавать юмористический рассказ по рисунку.
Способность преобразовывать визуальную информацию в текстовую; адекватно выражать своё отношение к изображённому на рисунке; свободно, правильно излагать свои мысли в письменной форме, соблюдая нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме), основные нормы современного русского литературного языка и изученные
Страницы: << < 201 | 202 | 203 | 204 | 205 > >>