зличных по цели высказывания и интонации;
- оформления предложений и текстов в устной и письменной речи (интонация, знаки препинания);
- самостоятельного составления или воспроизведения и записи текстов (описание, повествование, письмо другу с элементами описания и повествования, поздравление) по вопросам, плану, иллюстрации (сюжетным иллюстрациям);
- орфографической грамотности речи учащихся;
- проверки обозначения на письме безударных гласных и парных согласных в корне слова изменением числа и подбором однокоренных слов;
- деления слов на слоги и переноса слов;
- правильного написания слов с буквой Й;
- обозначения мягкости согласных на письме;
- написания слов с гласными и согласными орфограммами в слове, с разделительным мягким знаком;
- употребления прописной буквы в именах собственных;
- работы со словарём (использование алфавита);
- каллиграфически правильного списывания слов, предложений, текстов без пропусков, вставок, искажений букв;
- письма под диктовку текстов (40-45 слов) с изученными орфограммами и пунктограммами.
Примерное количество слов для словарных диктантов:
2 класс -- 8 -- 10.
Количество слов в текстах, предназначенных для контрольных диктантов:
2 класс - первое по - лугодие -- 25 -- 30, конец года -- 35 -- 45.
Планируемые результаты освоения предмета
Изучая курс "Русский язык" у второклассника продолжится формирование личностных результатов:
- представление о своей этнической принадлежности;
- развитие чувства любви к родине, чувства гордости за свою родину, народ, великое достояние русского народа -- русский язык;
- представление об окружающем ученика мире (природа, малая родина, люди и их деятельность и др. );
- осмысление необ
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>