ова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного.
Сложные слова
Научиться
-указывать способ словообразования;
- объяснять значение сложных слов;
-пользоваться обратным словарём.
125
Научиться
-делить слова на группы:
Слова-названия, предметы одушевлённые и неодушевлённые;
-выполнять разбор сложных слов.
126
Знать:
-понятие «соединительные гласные»;
Научиться
-выделять в сложных словах соединительные гласные;
- пользоваться обратным словарём.
137
Развитие речи с элементами культуры речи.
Типы текстов.
Научный и художественный текст. Научна и художественный текст
Научиться
определять тип текста: научный или художественный. Л
-Проявляет интерес к процессу письма, заинтересованность в получении консультации, совета с целью улучшения учебных результатов.
П
-сравнивает и группирует предметы, их образы по заданным основаниям;
-находит необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенной учителем дополнительной литературе;
-умеет отбирать из своего опыта ту информацию, которая может пригодиться для решения проблемы.
Р.
-Учится высказывать своё предположение, пробует предлагать способ его проверки;
-умеет работать по предложенному плану, используя необходимые средства;
-оценивает выполнение действия, ориентируясь на его содержательные основания.
К
-оформляет свою речь в устной и письменной речи;
-обосновывает высказанное суждение;
-умеет задавать уточняющие вопросы.
138
Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного.
Научиться
-указывать способ словообразования;
-находить по обратному словарю сложные слова на букву Т;
-
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>