Рабочая программа по русскому языку, 10 класс

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

ический уровень языка
Системные отношения в лексике русского языка. Классификация лексических единиц русского языка. Общее представление о семантическом поле. Виды фразеологизмов в русском языке. Исторические изменения в словарном составе
языка. Лексические средства выразительности речи.
Морфемный уровень языка
Морфема и ее виды. Состав слова, его современная структура. Система современного русского словообразования. Словообразовательные средства выразительности речи.
Морфологический уровень языка
Грамматические категории, грамматические значения и грамматические формы. Проблема классификации частей речи в русистике. Слова, находящиеся вне системы частей речи. Грамматическая омонимия. Общие тенденции развития морфологической системы русского языка. Переходные явления в области частей речи. Морфологические средства выразительности речи.
Текст и его строение. Основные виды переработки текста
Текст. Признаки текста. Абзац как композиционно-стилистическая единица текста. Типы речи. Повествование. Описание. Рассуждение. Сокращение текста. План. Тезисы. Выписки. Конспект, тематический конспект. Реферат. Аннотация. Оценка текста. Рецензия.
Морфология
Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, причастие и деепричастие, глагол)
Культура речи
Нормы произношения, грамматические нормы употребления слов, лексические нормы, нормы правописания


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАСС
В результате изучения русского языка ученик должен
знать/понимать
связь языка и истории, культуры русского и других народов;
смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвя

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: