означать их схемой. Определять количество слогов в слове. Определять на какой слог падает ударение, обозначать ударный слог на схеме.
18
25. 09
Деление слов на слоги, ударный и безударные слоги. Наблюдения над значением слова.
Написание основных графических элементов.
Наблюдать за многозначными словами. Определять направление движения при письме различных письменных элементов.
19
26. 09
Повторение основных изученных понятий.
Письмо прямых и наклонных линий.
Овладевать разборчивым аккуратным письмом с учётом гигиенических требований к этому виду учебной работы. Различать и использовать различные виды штриховки.
Обучение грамоте. 1 класс. KY6KK-JTCYW-WNJFA-MDQTJ
20
27. 09
Знакомство с согласными буквами. Гласный звук (И). Разграничение понятий "Звук" -"Буква".
Строчные буквы г, п. и
Выделять звук в слове. Находить слова с заданным звуком. Различать звуки и буквы: буква как знак звука.
21
30. 09
Риторика.
Слово веселит. Слово огорчает. Слово утешает.
Осознавать ситуацию общения. Устанавливать последовательность предложений в тексте. Отвечать на вопросы автора текста.
22
01. 10
Звуки, обозначаемые буквами т, р.
Строчные буквы т, р
Различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и твёрдые, парные и непарные.
23
02. 10
Повторение изученных букв. Чтение слов и слогов с буквами и, г, п, т, р.
Письмо слогов и слов с изученными буквами.
Обозначать звук буквой, определять парные и непарные по звонкости и глухости согласные звуки.
24
03. 10
Гласный звук (о), буква о
Строчная буква о
Делить слова на слоги. Соотн
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>