а, употреблять языковые единицы адекватно ситуации речевого общения.
Коммуникативные
Учащиеся научится:
:: слушать и слышать собеседника, вести диалог;
:: ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;
:: понимать необходимость ориентироваться на позицию партнёра в общении, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с целью успешного участия в диалоге;
:: строить понятные для партнёра высказывания; проявлять доброжелательное отношение к партнёру; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
:: признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
:: стремиться к более точному выражению собственного мнения и позиции;
:: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
:: задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
:: выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач (диалог, устные монологические высказывания, письменные тексты) с учётом особенностей разных видов речи, ситуаций общения;
:: строить монологическое высказывание с учётом ситуации общения и конкретной речевой задачи, выбирая соответствующие языковые средства, соблюдая нормы литературного языка и нормы "хорошей" речи (ясность, точность, содержательность, последовательность выражения мысли и др. );
:: активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий (далее -- ИКТ) для решения коммуникат
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>