: цепочки символов, числа, списки, деревья, графы. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами.
Ú
n
p
Ä
à
p
º
摧熿$º
À
Â
Ä
Æ
â
-Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных. Структура программы на языке Паскаль. Представление данных в программе. Правила записи основных операторов: присваивания, ввода, вывода, ветвления, циклов.
Практика на компьютере: работа с учебным исполнителем алгоритмов; составление линейных, ветвящихся и циклических алгоритмов управления исполнителем; составление алгоритмов со сложной структурой; использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).
Знакомство с системой программирования на языке программирования Паскаль; ввод, трансляция и использование данной программы, разработка и исполнение линейных, ветвящихся и циклических программ; программирование обработки массивов. 24 часа
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ8 часов
Проектирование и моделирование. Чертежи. Двумерная и трехмерная графика. Диаграммы, планы, карты.
Простейшие управляемые компьютерные модели
Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в т. ч. – компьютерного.
Практика на компьютере: работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей. 8 часов
Календарно-тематическое планирование ФК ГОС
УМК (И. Г. Семакин, Л. А. Залогова. Базовый курс 8-9 классы. М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012г. )
Изучаемый раздел, тема урокаКоличество часовКалендарные сроки
Планируемые срокиПланируемые сроки
9А9Б
9А9Б
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ4
1Информационные проце
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>