асности окружающих на дорогах невозможно при обучении только на этапе начального образования.
В этих условиях актуальность создания учебного модуля курса ОБЖ "Дорожная безопасность" обусловлена противоречием между высоким уровнем ДДТТ и недостаточным вниманием, уделяемым в школьном образовательном процессе вопросам дорожной безопасности; недостаточной подготовленностью педагогических работников; отсутствием необходимой учебно-материальной базы для проведения занятий.
Для Санкт-Петербурга проблема дорожной безопасности является особенно актуальной. В связи с отсутствием в действующем Базовом учебном плане курса ОБЖ в 1 - 4 классах возникает реальная угроза роста ДДТТ. Если до второй половины XX века Ленинград был образцовым городом по культуре дорожного движения, то в настоящее время Санкт-Петербург из 125 крупнейших городов России имеет наихудший показатель детского дорожно-транспортного травматизма.
Место модуля в образовательном процессе. Учебный модуль "Дорожная безопасность" подразумевает использование как самостоятельно, так и органической составной частью программы курса ОБЖ для общеобразовательных учреждений.
Модули - это логические блоки, на которые разбивается программный материал курса "Основы безопасности жизнедеятельности", представляющие завершенный цикл учебной работы. Чаще всего это одна или несколько тем. В качестве структурно - логических самостоятельных модулей могут рассматриваться отдельные темы и разделы, индивидуальные программные задания для самостоятельной проработки теоретического материала, причем в этом случае для модулей разрабатываются пороговые рейтинговые значения в баллах, которые выставляются учащимся как оценка в зависимости от качества и сроков выполнения задания.
Основополагающ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>