, развитие мотивации к изучению немецкого языка, интереса ко все еще очень скупой страноведческой информации, развитие чувств и эмоций и в определенной мере ценностных ориентации и творческого потенциала.
Важнейшими задачами, способствующими реализации воспитательно – развивающего образовательного аспектов цели для 4 класса являются следующие:
воспитание у учащихся устойчивого интереса к изучению немецкого языка;
развитие их восприятия, внимания, языковой памяти, воображения, интуитивного и логического мышления;
развитие их речевой культуры, а также культуры общения; воспитание у учащихся доброжелательного отношения к стране изучаемого языка и её народу, желания и умения войти в мир иной культуры;
формирование навыков и умений самостоятельного решения простейших коммуникативно – познавательных задач в устной речи и при чтении;
расширение с помощью немецкого языка представлений учащихся об окружающем их мире и о языке как средстве познания и общения.
Процесс обучения немецкому языку в 4 классе призван обеспечить учащихся возможность овладеть ещё одним способом общения. Он должен ввести детей в мир другой культуры. Становление и развитие страноведческой мотивации, в основе которой лежит интерес к жизни сверстника за рубежом, к культуре страны изучаемого языка, её народу, является одной из ведущих целевых установок. Её успешной реализации способствуют разнообразные аутентичные материалы, достоверно отражающие жизнь зарубежного сверстника. Эти материалы призваны стимулировать образное мышление учащихся, развивать их вкусы и чувства, формировать их эмоции и образно – художественную память.
В 4 классе осуществляется целенаправленная работа по развитию основных механизмов аудирования (оперативной памяти, слухового внимания, речевого слуха).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>