Тема
1. Учащиеся должны знать:
1. 1Названия и последовательность чисел до 1000.
1. 2Названия компонентов и результатов умножения и деления.
1. 3Таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.
1. 4Правила порядка выполнения действий в выражениях в 2-3 действия (со скобками и без них).
2. Учащиеся должны уметь:
2. 1Читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1000.
2. 2Выполнять устно четыре арифметических действия в пределах 1000.
2. 3Выполнять письменно сложение, вычитание двузначных и трехзначных чисел в пределах 1000.
2. 4Выполнять проверку вычислений.
2. 5Вычислять значения числовых выражений, содержащих 2-3 действия (со скобками и без них).
2. 6Решать задачи в 1-3 действия.
2. 7Находить периметр многоугольника и в том числе прямоугольника (квадрата)
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений под ред. Моро М. И. , Колягина Ю. М. и др. М . : Просвещение, 2001 г. с учетом обязательного минимума содержания образования.
В связи с тем , что по программе в неделю 3 часа, планирование пришлось сократить.
Нормативные документы,
обеспечивающие реализацию программы
Нормативные документы
1Математика. Учеб. для 3кл. нач. шк. В 2ч. / М. И. Моро, М. А. Бантова и др. / - 6-е изд. – М. : Просвещение, 2012г.
2Программа общеобразовательных учреждений Министерства образования Российской Федерации. Авторы и составители программы: М. И. Моро, Ю. М. Калягин, М. А. Бантова и др. М. : Просвещение, 2001 г.
Структура курса
ппМодуль (глава), разделыПримерное кол-во часов
1Часть I. Числа от 1 до 1000
Сложение и вычитание7
2Табличное умножение и деление (продолжение)48
3Внетабличное умножение и деление23
4Часть II
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>