т план и последовательность действий
Интересуются чужим мнением и высказывают свое
60
Контрольная работа 5 " Умножение и деление натуральных чисел"
1
Умножение и деление натуральных чисел
Упрощают выражения, применяя свойства деления и умножения
Выбирают наиболее эффективные способы решения задач
Осознают качество и уровень усвоения. Оценивают достигнутый результат
Описывают содержание совершаемых действий
61
Как возникла арифметика. Математика чиновников, инженеров и торговцев.
1
Изобретение арифметических операций. Индийские, шумеро-вавилонские и китайские древние математики
Оценивают качество усвоения темы
Ориентируются и воспринимают тексты художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей
Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней
Общаются и взаимодействуют с партнерами по совместной деятельности или обмену информацией
62
Формулы
1
Понятие формулы. Примеры зависимостей между величинами скорость, время, расстояние; производительность, время, работа; цена, количество, стоимость. Представление зависимостей в виде формул
Моделируют несложные зависимости с помощью формул; выполняют вычисления по формулам
Выбирают знаково-символические средства для построения модели. Выражают смысл ситуации различными средствами (рисунки, символы, схемы, знаки)
Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней
С достаточной полнотой и точностью выражают свои мысли в соотоветствии с задачами и условиями коммуникации
63
Применение формул
1
Представление зависимостей в виде формул. В
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>