/>1. Предметные:
- Умение работать с математическим текстом, точно и грамотно выражать свои мысли, применяя математическую терминологию и символику, развития способности обосновывать суждения.
- Владение базовым понятийным аппаратом: иметь представление о числе, дроби, об основных геометрических понятиях (точка, прямая, ломаная, луч, угол и пр. ).
- Умение пользоваться изученными математическими формулами.
- Умение применять изученные понятия, результаты и методы при решении задач из различных разделов курса.
2. Метапредметные
ставить цель деятельности на основе определенной проблемы и существующих возможностей;
планировать пути достижения целей и образовательных результатов (определять необходимые действие(я) в соответствии с учебной и познавательной задачей и составлять алгоритм их выполнения, составлять план решения проблемы);
определять совместно с педагогом и сверстниками критерии планируемых результатов и критерии оценки своей учебной деятельности;
самостоятельно определять причины своего успеха или неуспеха и находить способы выхода из ситуации неуспеха;
3. Личностные:
готовность и способность к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика;
эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;
уважение к другим народам России и мира и принятие их, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству;
уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им;
уважение к ценностям семьи, любовь к природе, признание ценности здоровья, своего и других людей, оптимизм в восприятии мира;
уважительного отношения к труду, наличие опыта участия в социально зн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>