ализировать свои действия и управлять ими.
-- Навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
-- Установку на здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, к работе на результат.
Метапредметные результаты
-- Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления.
-- Овладение способами выполнения заданий творческого и поискового характера.
-- Умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, определять наиболее эффективные способы достижения результата.
-- Способность использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач.
-- Использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач.
-- Использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки, анализа, организации и передачи информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета, в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры компьютера, фиксировать (записывать) результаты измерения величин и анализировать изображения, звуки, готовить своё выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением.
-- Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления
аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
-- Готовность слушать собеседника
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>