>К концу обучения в третьем классе обучающиеся научатся
называть:
последовательность чисел до 1000;
число, большее или меньшее данного числа в несколько раз;
единицы длины, площади, массы;
названия компонентов и результатов умножения и деления;
виды треугольников;
правила порядка выполнения действий в выражениях в 2-3 действия (со скобками и без них);
таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления;
понятие "доля";
определения понятий "окружность", "центр окружности", "радиус окружности", "диаметр окружности";
чётные и нечётные числа;
определение квадратного дециметра;
определение квадратного метра;
правило умножения числа на 1;
правило умножения числа на 0;
правило деления нуля на число;
сравнивать:
числа в пределах 1000;
числа в кратном отношении (во сколько раз одно число больше или меньше другого);
длины отрезков;
площади фигур;
различать:
отношения "больше в" и "больше на", "меньше в" и "меньше на";
компоненты арифметических действий;
числовое выражение и его значение;
читать:
числа в пределах 1000, записанные цифрами; воспроизводить:
результаты табличных случаев умножения однозначных чисел и соответствующих случаев деления;
соотношения между единицами длины: 1 м 100 см, 1 м 10 дм;
соотношения между единицами массы: 1 кг 1000 г;
соотношения между единицами времени: 1 год 12 месяцев; 1 сутки 24 часа;
приводить примеры:
двузначных, трёхзначных чисел;
числовых выражений;
моделировать:
десятичный состав трёхзначного числа;
алгоритмы сложения и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>