ие основами логического и алгоритмического мышления,
пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов.
Выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100.
Решать уравнения на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого на основе знаний о взаимосвязи чисел при сложении, при вычитании.
Обозначать геометрические фигуры буквами.
Решать задачи логического и поискового характера.
Фронтальный
опрос
2
Устные и письменные приемы сложения и вычитания.
Стр. 5
Фронтальный
опрос
3
Решение уравнений с неизвестным слагаемым на основе знания о взаимосвязи чисел при сложении.
Стр. 6-7
Индивид. опрос
4
Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым на основе знания о взаимосвязи чисел при вычитании
Стр. 8
Ар/дикт.
5
Решение уравнений с неизвестным вычитаемым на основе знания о взаимосвязи чисел при вычитании
Стр. 9
Самостоятельная работа
6
Геометрические фигуры. Обозначение геометрических фигур буквами.
Стр. 10
Индивид. опрос
7
Работа с информацией. (Задания логического и поискового характера)
Стр. 11-13
Фронтальный
опрос
8
Повторение пройденного: Что узнали? Чему научились? стр. 14-16
Тест
Табличное умножение и деление (28ч)
9
Связь умножения и деления. Таблицы умножения и деления с числами 2,3
Стр. 18
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>