ществляется через личностно-ориентированную технологию, крупноблочное погружение в учебную информацию, где учебная деятельность, в основном, строится следующим образом: введение в тему, изложение нового материала, отработка теоретического материала, практикум по решению задач, итоговый контроль. Основным видом деятельности учащихся на уроке является самостоятельная работа.
Уровень обучения – профильный.
Срок реализации рабочей учебной программы – один учебный год.
Планируемые результаты изучения математики.
Изучение математики в старшей школе дает возможность достижения обучающимися следующих результатов:
Личностные:
-ориентация обучающихся на реализацию позитивных жизненных перспектив, инициативность, готовность и способность к личному самоопределению;
-умение к отстаиванию собственного мнения,готовность и способность вырабатывать собственную позицию по осознанию и осмыслению событий;
-готовность и способность обучающих к саморазвитию и самовоспитанию в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества;
-. воспитание уважения к культуре ,традициям, обычаям своего народа.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
-научиться самостоятельно определять цели, задавать параметры и критерии по которым можно определить, что цель достигнута;
-уметь оценивать ресурсы, необходимые для достижения цели;
-выбирать пути достижения цели, планировать решение поставленных задач.
Познавательные УУД:
-искать и находитьобобщенные способы решения задач;
-критически оценивать и интерпретировать информацию;
-использовать различные модельно-схематические средства для выявления связей и отношений в информационных источниках;
-уметь выстраивать индивидуальную образовательную траекторию.
Ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>