ые и мягкие, дают полную характеристику звуков. Учатся обозначать мягкость согласных мягким знаком в конце и в середине слова.
Ребята знакомятся с понятиями "предлог " и "предложение". Учатся грамматически правильно оформлять предложения, распространять их, находить главные члены. Составляют рассказы по сюжетной картинке и серии картинок.
Третий этап - оценочный. Проводится итоговая проверочная работа, количественный и качественный анализ ошибок, оценивается результативность коррекционной работы.
Рабочая программа по логопедии с данной группой включает в себя следующие разделы:
- Подготовительная работа - 7 часов;
- Дифференциация гласных - 16 часов;
- Дифференциация твердых и мягких согласных - 5 часов;
- Звукобуквенный анализ и синтез - 3 часа;
- Дифференциация согласных - 38 часа;
- Слова, обозначающие предметы - 4 часа;
- Слова, обозначающие действия - 4 часов;
- Работа над предлогами - 10 часов;
- Предложение - 7 часов;
- Фронтальное обследование - 7 часов.
Всего: 102 часа.
Учебно-тематический план
п/п
в
теме
Тема и содержание
занятия
Грамматические и лексические темы
Дата
1-4
1-4
Фронтальное обследование - 4 часа.
03. 09
04. 09
07. 09
10. 09
Подготовительная работа - 7 часов.
5
1
Развитие общей и
ручной моторики.
Шнуровка, штриховка,
работа с мозаикой и
цветными скрепками, лепка.
11. 09
6
2
Развитие фонематического
восприятия.
Игры "Кто услышал?",
"Угадай, что звучит?"
"Кто так кричит?"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>