ния эмоциональной окрашенности всех сюжетных линий произведения способствует воспитанию адекватного эмоционального состояния как предпосылки собственного поведения в жизни.
2. Описание места предмета «Литературное чтение» в учебном плане
На изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе предусмотрено 540 часов. В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 40 часов, на обучение грамоте 92 часа (4 часа в неделю, 11 учебных недель), во 2-3 классах отводится 4 часа в неделю, всего 136 часа в год (34 учебные недели), в 4 классе 102 часа, 3 часа в неделю (34 учебные недели).
3. Описание ценностных ориентиров в содержании предмета «Литературное чтение»
Литературное чтение как учебный предмет в начальной школе имеет большое значение в решении задач не только обучения, но и воспитания. На этих уроках учащиеся знакомятся с художественными произведениями, нравственный потенциал которых очень высок. Таким образом, в процессе полноценного восприятия художественного произведения осуществляется духовно-нравственное воспитание и развитие учащихся начальных классов.
Литературное чтение как вид искусства знакомит учащихся с нравственно-эстетическими ценностями своего народа и человечества и способствует формированию личностных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям.
На уроках литературного чтения продолжается развитие техники чтения, совершенствование качества чтения, особенно осмысленности. Читая и анализируя произведения, ребёнок задумывается над вечными вопросами (базовыми ценностями): добром, справедливостью, правдой и т. д. Огромную роль при этом играет эмоциональное восприятие произведения, которое формирует эмоциональную грамотность. Система духовно-нравственного воспитания и развития, реализуемая в рамках
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>