ю в рамках Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения. Это, прежде всего формирование позитивного целостного мировосприятия младших школьников, воспитание нравственного, ответственного сознания. А также формирование функциональной грамотности младшего школьника и достижения результативности обучения в целом.
Изучение литературного чтения начинается вводным курсом «Обучение грамоте» (Авторы: Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков), а затем в конце первого года обучения и все следующие 3 года дети знакомятся с предметом «Литературное чтение» (Автор: Чуракова Н. А. , О. В. Малаховская).
Рабочая программа разработана на основе примерной программы по литературному чтению федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки РФ 373 от 6 октября 2009г) и обеспечена:
Методические пособия для учащихся:
Агаркова Н. Г. , Агарков Ю. А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука : 1 класс / Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков. Под ред. М. Л. Каленчук. – М. : Академкнига/Учебник.
Чуракова Н. А. Литературное чтение (в 2-х частях) 1-4 класс. Учебник. — М. : Академкнига/Учебник.
Чуракова Н. А. Литературное чтение. 1-4 класс. Хрестоматия. — М. : Академкнига/Учебник.
Малаховская О. В. Литературное чтение. 1-4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы (в 2-х частях) — М. : Академкнига/Учебник.
Учебно-методические пособия для учителя
Агаркова Н. Г. , Агарков Ю. А. Азбука: 1 кл. : Методическое пособие/Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков. – М. : Академкнига/Учебник.
Чуракова Н. А. , Малаховская О. В. Методическое пособие к учебнику «Литературное чтение. 1-4 класс», — М. : Академкнига/Учебник.
Программа по курсу «Литературное чтение»:
Автор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>