Рабочая программа по литературе

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

убит подо Ржевом"
Литературный процесс 50-80х годов.
Проза В. Распутина, В. Астафьева, В. Шукшина
Поэзия Е. Евтушенко. Творчество Н. Рубцова
Песни и романсы на стихи русских поэтов 19-20 веков. (1 час)
Авторская песня
Зарубежная литература( 6 часов)
Античная лирика. Катулл. Гораций.
Данте Алигьери. " Божественная комедия"
У Шекспир. " Гамлет"
И. В. Гёте. " Фауст"
Фауст как вечный образ мировой литературы

Нормы и критерии оценивания учащихся по литературе

Оценка знаний по литературе и навыков письменной речи производится также на основании сочинений и других письменных проверочных работ (ответ на вопрос, устное сообщение и пр. ). Они проводятся в определенной последовательности и составляют важное средство развития речи.
Объем сочинений должен быть примерно таким: в 5 классе -- 1 -- 1,5 тетрадные страницы, в 6 классе -- 1,5 -- 2, в 7 классе -- 2 -- 2,5, в 8 классе -- 2,5 -- 3, в 9 классе -- 3 -- 4
Любое сочинение оценивается двумя отметками: первая ставится за содержание и речь, вторая -- за грамотность. В 5-9-ых классах первая оценка за содержание и речь относится к литературе, вторая -- к русскому языку.
Оценка устных ответов
При оценке устных ответов учитель руководствуется следующими основными критериями в пределах программы данного класса:
1. Знание текста и понимание идейно-художественного содержания изученного произведения.
2. Умение объяснять взаимосвязь событий, характер и поступки героев.
3. Понимание роли художественных средств в раскрытии идейно-эстетического содержания изученного произведения.
4. Знание теоретико-литературных понятий и умение пользоваться этими знаниями при анализе произведений, изучаемых в классе и

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: