енных поэтов XIX в. на тему поэта и поэзии (в том числе стихотворения Ф. И. Тютчева, А. А. Фета).
Произведения Н. А. Некрасова: стихотворения (в том числе, "Железная дорога", "Несжатая полоса", "Размышления у парадного подъезда", "В полном разгаре страда деревенская. . . "); поэма "Русские женщины" (фрагменты).
Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина (в том числе "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил").
Сатирические произведения в отечественной и зарубежной литературе.
Рассказы А. П. Чехова (в том числе "Тоска", "Злоумышленник").
Стихотворения на тему романтической мечты (в том числе в поэзии А. А. Блока, Н. С. Гумилева М. И. Цветаевой).
Произведения на тему мечты и реальности в отечественной и зарубежной прозе и поэзии ХХ - XXI вв.
Произведения отечественных прозаиков: рассказы М. М. Пришвина, К. Г. Паустовского, А. П. Платонова (в том числе "Юшка"), В. М. Шукшина (в том числе "Чудик"):
развернуто передавать свои впечатления от прочитанного произведения, выражать личное к нему отношение;
выразительно читать наизусть не менее девяти поэтических произведений (ранее не изученных), включенных в конкретную рабочую программу;
определять и формулировать проблемы, поставленные в прочитанных произведениях;
соотносить содержание и проблематику художественных произведений со временем их написания и отображенной в них эпохой, привлекать необходимые знания по истории;
анализировать произведения; определять род и жанр литературного произведения (в том числе поэма, роман, комедия, трагедия); определять роль пейзажа и интерьера в произведении; выделять художественную деталь и выявлять ее художественную функцию; выя
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>