Рабочая программа по литературе 7 класс

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>


















Содержание учебного предмета
Название раздела
Краткое содержание
Количество часов
Введение
Изображение человека как важнейшая идейно-нрав - ственная проблема литературы. Взаимосвязь характеров и обстоятельств в художественном произведении. Труд чело - века, его позиция, отношение к несовершенству мира и стремление к нравственному и эстетическому идеалу.

Устное народное творчество
Предания. Поэтическая автобиография народа. Устный рассказ об исторических событиях. "Воцарение Ивана Гроз - ного", "Сороки-Ведьмы", "Петр и плотник".

Былины. "Вольга и Микула Селянинович". Воплощение в былине нравственных свойств русского народа, прославле - ние мирного труда. Микула -- носитель лучших человечес - ких качеств (трудолюбие, мастерство, чувство собственного достоинства, доброта, щедрость, физическая сила).
Киевский цикл былин. "Илья Муромец и Соловей-разбойник". Бескорыстное служение Родине и народу, му - жество, справедливость, чувство собственного достоин - ства -- основные черты характера Ильи Муромца. (Изуча - ется одна былина по выбору. )
Новгородский цикл былин. "Садко" (для самостоятель - ного чтения). Своеобразие былины. Поэтичность. Темати - ческое различие Киевского и Новгородского циклов былин. Своеобразие былинного стиха. Собирание былин. Собирате - ли. (Для самостоятельного чтения. )
"Калевала" -- карело-финский мифологический эпос. Изображение жизни народа, его национальных традиций, обычаев, трудовых будней и праздников. Кузнец Ильмаринен и ведьма Лоухи как представители светлого и темного миров карело-финских эпических песен.
Теор

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: