"Перчатка". Повествование о феодальных нравах. Любовь как благородство и своевольный, бесчеловечный каприз. Рыцарь -- герой, отвергающий награду и защищающий личное достоинство и честь.
Проспер Мериме. Рассказ о писателе.
Новелла "Маттео Фальконе". Изображение дикой природы. Превосходство естественной, "простой" жизни и исторически сложившихся устоев над цивилизованной с ее порочными нравами. Романтический сюжет и его реалистическое воплощение.
Марк Твен. "Приключения Гекльберри Финна". Сходство и различие характеров Тома и Гека, их поведение в критических ситуациях. Юмор в произведении.
Антуан де Сент-Экзюпери. Рассказ о писателе.
"Маленький принц" как философская сказка и мудрая притча. Мечта о естественном отношении к вещам и людям. Чистота восприятий мира как величайшая ценность. Утверждение всечеловеческих истин. (Для внеклассного чтения). Теория литературы. Притча
ВСЕГО ЧАСОВ:
70
Раздел V. Тематическое планирование
п/п
Тема урока
Кол-во часов
Виды деятельности учащихся
Виды контроля
Дата
план
факт
1
Писатели - создатели, хранители и любители книги
1
Работа с текстом. Развернутый ответ по теме урока. Устное и письменное высказывание
Текущий контроль
Мини-сочинение "Гимн любимой книге
Устное народное творчество (2 ч. 1 ч. )
2
Обрядовый фольклор. Календарно-обрядовые песни
1
Вы - разительное чте - ние, инсцениро - ванное исполне - ние обрядовых песен, связный рассказ по иллюстраци - ям, устное сло - весное рисова - ние по послови
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>