ы литературы как явления словесного искусства; эстетическое восприятие произведений литературы; формирование эстетического вкуса;
13)понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно -- выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
п/п
Название раздела
Кол-во часов
В том числе
Кол-во контр. работ
Кол-во уроков внекл. чтения
Проекты
1.
Введение
1
2.
Устное народное творчество
10
1
1
3.
Древнерусская литература
2
1
1
4.
Из русской литературы XVIII века
2
1
5.
Из русской литературы XIX века
43
5
6
8
6.
Из литературы XX века
30
3
5
3
7.
Из зарубежной литературы
15
1
1
2
8.
Уроки итогового контроля
2
1
1
Итого
105
11
13
17
ВВЕДЕНИЕ
Писатели о роли книги в жизни человека и общества. Книга как духовное завещание одного поколения другому. Структурные элементы книги (обложка. , титул, форзац, сноски, оглавление); создатели книги (автор, художник, редактор, корректор, наборщик). Учебник литературы и работа с ним.
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Фольклор - коллективное устное народное творчество. Преображение действительности в духе народных идеалов. Вариативная природа фольклора. Исполнители фольклорных произведений. Коллективное и индивидуальное в фольклоре. Малые жанры фольклора. Детский фольклор (колыбельные песни, пестушки, приговорки, скороговорки, загадки)
Теория литературы. Фольклор. Устное народное творчество (развитие представлений).
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>