Рабочая программа по литературе 11 кл

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

тивы и образы в поэме. Победа исторической памяти над забвением как основной пафос "Реквиема". Особенности жанра и композиции поэмы, роль эпиграфа, посвящения и эпилога.
Выразительное чтение наизусть.

Творчество О. Э. Мандельштама
Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: "Notre Dame", "Бессонница. Гомер. Тугие паруса. . . ", "За гремучую доблесть грядущих веков. . . ", "Я вернулся в мой город, знакомый до слез. . . " "Невыразимая печаль", "Tristia". Историзм поэтического мышления Мандельштама, ассоциативная манера его письма. Представление о поэте как хранителе культуры. Мифологические и литературные образы в поэзии Мандельштама

Творчество М. И. Цветаевой
Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения: "Моим стихам, написанным так рано. . . ", "Стихи к Блоку" ("Имя твое - птица в руке. . . "), "Кто создан из камня, кто создан из глины. . . ", "Тоска по родине! Давно. . . " "Идешь, на меня похожий. . . ", "Куст", "Душа". Основные темы творчества Цветаевой. Конфликт быта и бытия, времени и вечности. Поэзия как напряженный монолог-исповедь. Фольклорные и литературные образы и мотивы в лирике Цветаевой. Своеобразие поэтического стиля.
Выразительное чтение наизусть.

Творчество С. А. Есенина
Жизнь и творчество. Стихотворения: "Гой ты, Русь, моя родная!. . ", "Не бродить, не мять в кустах багряных. . . ", "Мы теперь уходим понемногу. . . ", "Письмо матери", "Спит ковыль. Равнина дорогая. . . ", "Шаганэ ты моя, Шаганэ. . . ", "Не жалею, не зову, не плачу. . . ", "Русь Советская", "Письмо к женщине

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: