- начало 20 вв. 4 ч.
Обзорная лекция по творчеству Генрик Ибсена, Ги де Мопассана, Бернарда Шоу. Г. де Мопассан. "Ожерелье". Грустные раздумья автора о несправедливости мира. Мечты героев и их неосуществимость. Тонкость психологического анализа. Г. Ибсен. "Кукольный дом". Образ героини. Вопрос о правах женщины. Своеобразие "драм идей" как социально-психологических драм. "Пигмалион".
Пр. д-ть. Презентации о биографиях писателей
А. П. Чехов: жизнь и творчество. "Маленькая трилогия" А. П. Чехова. А. П. Чехов: проблематика и поэтика рассказов 90-х годов. Тема гибели человеческой души в рассказе
А. П. Чехова "Ионыч". А. П. Чехов: особенности драматургии писателя. Пьеса А. П. Чехова "Вишнёвый сад": история создания, жанр, система образов и символов. Лирико-психологический подтекст пьесы. Своеобразие чеховского стиля. Эссе по теме "Ключевые образы и символы пьесы А. П. Чехова "Вишнёвый сад". Мировое значение русской литературы XIXвека.
Учащиеся должны знать/понимать:
образную природу словесного искусства;
содержание изученных литературных произведений;
основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века;
основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
основные теоретико-литературные понятия курса литературы 10 класса.
Учащиеся должны уметь:
воспроизводить содержание литературного произведения;
анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, худ
Страницы: << < 71 | 72 | 73 | 74 | 75 > >>