ека;
основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
основные теоретико-литературные понятия курса литературы 11 класса.
Учащиеся должны уметь:
воспроизводить содержание литературного произведения;
анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
соотносить художественную литературу с общественной жизнью; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять "сквозные темы" и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;
определять род и жанр произведения;
выявлять авторскую позицию;
выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;
аргументировано формулировать своё отношение к прочитанному произведению.
Воспринимать, анализировать, оценивать литературные произведения XX века.
Понимать основные теоретические положения учебной статьи
Читать, воспринимать, анализировать, истолковывать, оценивать произведение в единстве формы и содержания.
Характеризовать: сюжет, фабулу и композицию, тематику, проблематику, идею произведения; художественное время и пространство, систему персонажей; художественную роль детали;
Сопоставлять: героев произведений, изображённые события.
Выражать: своё личное отношение к событию, герою, авторской позиции, творчеству автора.
Чит
Страницы: << < 103 | 104 | 105 | 106 | 107 > >>