ть организованно в команде одноклассников под руководством учителя
Приобретать представления об особенностях национального образа мужской и женской красоты.
Понимать и анализировать конструкцию русского народного костюма.
Приобретать опыт эмоционального восприятия традиционного народного костюма.
Различать деятельность каждого из Братьев-Мастеров (Мастера Изображения, Мастера Украшения и Мастера Постройки) при создании русского на- родного костюма.
Характеризовать и эстетически оценивать образы человека в произведениях художников.
Создавать женские и мужские народные образы (портреты ).
Овладевать навыками изображения фигуры человека.
Изображать сцены труда из крестьянской жизни.
Эстетически оценивать красоту и значение народных праздников.
Знать и называть несколько произведений русских художников на тему народных праздников
Создавать индивидуальные композиционные работы и коллективные панно на тему народного праздника
2
Деревня - деревянный мир
3
Деревня - деревянный мир (коллективное панно "Деревня"
4
Красота человека. Образ русского человека (женский образ, мужской образ).
(Беседа: "Образ русского человека в произведениях художников" (А. Веницианов, И. Аргунов, В. Суриков, В. Васнецов и др)
5
Красота человека. Женский, мужской праздничный костюм.
6
Воспевание труда в искусстве
(Беседа: Воспевание труда в произведениях русских художников"
7
Народные праздники
Беседа: "Образ народного праздника в изобразительном искусстве" (Б. Кустодиев, К. Юон, Ф.
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>