ные композиции на значимые жизненные темы и участвовать в коллективных работах на эти темы.
Система оценки достижения планируемых результатов
освоения предмета. Критерии оценивания
Объектом оценки результатов освоения программы по предмету "Изобразительное ис - кусство" является способность учащихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи. Оценка достижения предметных результатов ведётся как в ходе теку - щего и промежуточного оценивания, так и в ходе выполнения итоговых проверочных работ. Результаты накопленной оценки, полученной в ходе текущего и промежуточного оценива - ния, фиксируются в форме портфеля достижений и учитываются при определении итоговой оценки. Преодолению неуспешности отдельных учеников помогают коллективные работы, когда общий успех поглощает чью-то неудачу и способствует лучшему пониманию результа - та. Система коллективных работ дает возможность каждому ребенку действовать конструк - тивно в пределах своих возможностей.
Формами подведения итогов реализации программы являются тематические выставки.
Оценка деятельности учащихся осуществляется в конце каждого занятия. Работы оце - ниваются качественно по уровню выполнения работы в целом (по качеству выполнения изу - чаемого приема или операции, по уровню творческой деятельности, самореализации, уме - нию работать самостоятельно или в группе).
Критериями оценивания работ являются следующие параметры: оформление (ори - гинальность дизайна, цветовое решение, оптимальность сочетания объектов), техника вы - полнения (оправданность выбранных средств, использование различных способов изобра - жения), техническая реализация (сложность организации работы, соответствие рисунка за - данной теме, название рисунка).
Характеристика цифровой оценки (отм
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>